Alemania registra los peores resultados PISA: un tercio suspende lectura y aritmética básicas

Alemania ha registrado sus peores resultados en el Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA), con los últimos datos publicados en septiembre de 2026 mostrando que aproximadamente un tercio de los estudiantes alemanes carecen de competencia básica en lectura y matemáticas.

Los resultados representan una caída significativa respecto a las anteriores puntuaciones PISA de Alemania y marcan la continuación de una preocupante tendencia descendente.

Los ministros de Educación de los 16 estados federales alemanes se reunieron en sesión de emergencia para discutir los hallazgos.

Entre los factores clave citados: altas tasas de inmigración que crean barreras lingüísticas, infrafinanciación de escuelas en zonas desfavorecidas y escasez de maestros cualificados.

Los malos resultados PISA de Alemania han desencadenado un debate nacional sobre la inversión en educación.