L'Allemagne enregistre ses pires résultats PISA: un tiers échoue aux bases de lecture et calcul

L'Allemagne a enregistré ses pires résultats dans le Programme for International Student Assessment (PISA), les dernières données publiées en septembre 2026 montrant qu'environ un tiers des élèves allemands manquent de compétences de base en lecture et mathématiques.

Les résultats représentent un déclin significatif par rapport aux précédents scores PISA de l'Allemagne et marquent la poursuite d'une tendance à la baisse préoccupante.

Les ministres de l'Éducation des 16 États fédéraux allemands se sont réunis en session d'urgence pour discuter des conclusions.

Parmi les facteurs clés cités : des taux d'immigration élevés créant des barrières linguistiques, un sous-financement des écoles dans les zones défavorisées et un manque d'enseignants qualifiés.

Les mauvais résultats PISA de l'Allemagne ont déclenché un débat national sur l'investissement dans l'éducation.