德国在国际学生评估项目(PISA)中创下历史最差成绩。2026年9月发布的最新数据显示,约有三分之一的德国学生缺乏基本的阅读和数学能力。
这些结果与德国此前的PISA成绩相比出现了大幅下滑,延续了自新冠疫情以来加速恶化的令人担忧的下行趋势。
德国16个联邦州的教育部长召开紧急会议,讨论上述调查结果。
研究人员指出的主要因素包括:大量移民导致课堂语言障碍、经济落后地区学校资金不足、合格教师短缺等。
德国糟糕的PISA表现引发了全国范围内关于教育投资的大讨论。
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